La motricité libre

Au sein de la crèche Lovely Montessori, l’enfant a accès à différents espaces de jeux qu’il investit selon sa volonté, à son rythme, dans un cadre sécurisé. Pour les plus jeunes, le bébé est installé sur le dos sur des tapis et peut se déplacer en toute liberté tout en étant protégé des enfants plus âgés. Des jouets de différentes matières, textures, couleurs, formes etc. sont posés à côté de lui pour éveiller ses sens. Le but est de laisser l’enfant faire ses acquisitions de façon autonome et à son rythme et surtout de ne pas le contraindre à une position dans laquelle il ne sait pas se mettre tout seul. La micro-crèche Lovely Montessori dispose d’une grande salle de motricité attenante à la salle de vie, les enfants peuvent ainsi librement circuler entre les espaces, et alterner entre les activités intellectuelles et motrices selon leurs envies et leurs besoins. La place des professionnels est dans l’observation des accomplissements de l’enfant et dans l'accompagnement bienveillant. Dans la mesure du possible, les professionnels n’interrompent pas l’activité spontanée de l’enfant en l’absence de danger. Ils n’imposent ni la stimulation, ni l’enseignement, ni une aide qui rendrait l’enfant passif et dépendant, à l’opposé de l’autonomie recherchée. C’est ce que Maria Montessori appelait « l’aide utile ».

Le portage

Avec l’accord des parents, les professionnelles de l’équipe portent les enfants accueillis avec des moyens de portage physiologiques (écharpe, sling, porte-bébé). Les raisons d’utiliser le portage à la crèche sont nombreuses. Il apporte une grande sécurité à l’enfant et un nouvel outil de travail aux professionnelles. La position de l’enfant dans l’écharpe est arrondie, il a les genoux au-dessus du niveau des fesses ce qui favorise un enroulement de la colonne vertébrale et du bassin. Le poids de l’enfant est réparti sur toute la surface du tissu en contact avec lui. En pratiquant le portage, nous créons un lien direct avec l’enfant, en répondant à son besoin de contenance et de sécurité affective. Il est donc idéal en période d’adaptation.

La langue des signes pour bébés

A la crèche Lovely Montessori, nous avons choisi d'utiliser la langue des signes pour bébés. C’est une technique de communication qui permet de communiquer avec les enfants qui n’ont pas encore acquis la parole. Le principe est d’utiliser des signes pour appuyer certains mots simples du quotidien de l’enfant comme « manger », « doudou », « encore », « fini » etc. en plus de la parole de l’adulte. Le signe sera systématiquement réalisé en même temps que le mot correspondant sera prononcé à l’oral. Les signes avec les bébés commencent dès leur arrivée à la crèche. Vers 7/8 mois, l’enfant entre dans une phase d’imitation, et peut commencer à faire ses premiers signes. L’enfant s’approprie peu à peu ce nouvel outil de communication et fait alors comprendre ses besoins, ses envies, son ressenti… La langue des signes permet ainsi à l'enfant de réduire son sentiment de frustration à vouloir exprimer quelque chose sans parvenir à se faire comprendre.

La pédagogie Montessori

Afin de développer pleinement son identité, l’enfant doit pouvoir accéder au patrimoine culturel, à la création et à l’expérience artistique. Nous proposons de nombreuses activités culturelles aux enfants accueillis au sein de notre structure : Découverte du livre : chaque jour les professionnelles lisent des livres différents aux enfants, veillant à choisir des histoires adaptées, riches et leur permettant notamment de découvrir différentes cultures. Découverte des instruments de musique : nous possédons des instruments de musiques variés, avec lesquels nous organisons des ateliers de découverte, d’initiation, de rythmes, des chansons etc. Découverte des arts plastiques : nous proposons de nombreuses activités manuelles aux enfants, en prenant soin de varier les matières et les textures manipulées : dessin, peinture, pâte à modeler, pâte à sel, terre cuite, collages, découpage etc. Découverte des différentes cultures : nous proposons aux enfants de découvrir différents langages (chansons étrangères, écoute de musiques du monde, lectures…), et nous encourageons les parents qui le souhaitent à venir faire découvrir leur culture aux enfants accueillis à l’occasion d’ateliers (cuisine, chants, lectures etc.)

Une crèche Montessori pour vos enfants

Selon Maria Montessori, l’enfant dispose de l’esprit absorbant jusqu’à 6 ans, ce qui lui permet de s’approprier sans aucun effort les informations qu’il reçoit de son environnement. Jusqu’à 3 ans, cet esprit absorbant est inconscient, et permet à l’enfant d’apprendre notamment à parler, à agir de façon ordonnée, à s’approprier ses expériences, et ainsi à s’adapter à son environnement. L’enfant est guidé dans son développement par les périodes sensibles : pendant une période limitée, l’enfant est attiré par certains aspects de son environnement extérieur, ce qui lui permet d’acquérir les savoirs correspondants. Entre 0 et 3 ans, l’enfant traverse ainsi les périodes sensibles de l’ordre, du mouvement, du langage, du raffinement sensoriel, du développement social et des petits objets. Notre structure offre donc un environnement spécialement conçu, préparé et adapté au bon développement de l’enfant, lui permettant de satisfaire ses intérêts selon les périodes sensibles qu’il traverse. Nous disposons du matériel développé par Maria Montessori de façon scientifique afin d’isoler chaque difficulté, de permettre à l’enfant de se rendre compte par lui-même quand cela ne fonctionne pas comme il le souhaite et ainsi de s’auto-corriger. Chaque élément du matériel est sensoriel, esthétique, et dispose d’un seul objectif clairement identifié. C’est par la manipulation du matériel et l’expérience que l’enfant sera en capacité de passer peu à peu du concret vers l’abstrait et la réflexion.